Foto Pexel - Armin Rimoldi
Il 28 maggio a Roma, presso la sede di SFC Sistemi Formativi Confindustria, si è tenuto un importante incontro bilaterale tra Italia e Argentina, incentrato sul tema della Formazione Tecnica e Manageriale.
L’evento avviene successivamente la trasferta del gruppo di lavoro di SFC nell’ambito dell’iniziativa Industrias Argentina Sustentables, guidato dalla UIA Unione Industriale Argentina e cofinanziato dal programma Europeo AL INVEST VERDE. L’incontro a Roma ha rappresentato un’occasione di confronto su esperienze e prospettive di sviluppo, con l’obiettivo di promuovere la cooperazione internazionale e migliorare l’integrazione tra educazione e industria.
L'avvio dei lavori ha previsto una prima reciproca conoscenza degli scenari economici e dei sistemi di formazione tecnica dell'Argentina e dell'Italia, al fine di evidenziare sfide comuni e proposte progettuali nel settore della formazione duale. Il panorama argentino è stato presentato da Vicente Donato, Direttore della Fundación Observatorio PyME.
Tra le eccellenze produttive, l'attenzione è stata rivolta ai settori del legno e della metalmeccanica di Virasoro e Mendoza. Questi settori, strategici per l’economia locale, sono oggetto di investimenti da parte di multinazionali europee, le quali richiedono una crescente qualificazione del personale. Tuttavia, in Argentina il 79% delle PMI industriali segnala difficoltà nel reperire tecnici qualificati, evidenziando una lacuna nel sistema formativo. Il gap di competenze tecniche specialistiche muove la rappresentanza Argentina ad approfondire il sistema duale in Italia, rappresentato soprattutto dagli ITS, sottolineando la necessità di adottare modelli di eccellenza internazionale che possano essere replicati a livello locale, promuovendo una maggiore integrazione tra il mondo produttivo e la formazione tecnica professionale.
Accanto alla formazione dei giovani negli ITS in Italia, il ruolo fondamentale dei Fondi Interprofessionali per la formazione manageriale e tecnica lungo tutto l'arco della vita lavorativa contribuisce a delineare un sistema complesso, articolato di formazione professionale, rappresentato da Massimo Sabatini, Direttore Generale di Fondirigenti. La presentazione del meccanismo di accantonamento sul conto aziendale dello 0,30% del contributo INPS, dovuto dall’impresa per ogni lavoratore, ha suscitato l'approvazione da parte della delegazione Argentina, che vede in questo meccanismo una fonte di responsabilità sociale dell'impresa.
Un ulteriore esempio di corresponsabilità dell'impresa per la formazione professionale è stato presentato da Sabrina De Santis, Direttore del Dipartimento Education di Federmeccanica. MetApprendo è la piattaforma digitale per la formazione continua che supporta le imprese e i lavoratori italiani nell'aggiornamento costante delle proprie competenze, contribuendo a migliorare la competitività del sistema industriale italiano.
Nel delineare le best practice per la formazione duale, SFC Sistemi Formativi Confindustria ha presentato anche alcuni progetti realizzati nell'ambito dle programma Erasmus+.
Tra questi, il progetto 3LoE rappresenta un esempio virtuoso di Centro di Eccellenza Formativa, con un forte focus sulle green skills e la loro applicazione nei diversi contesti professionali. Il progetto 3LoE mira a definire e declinare le competenze richieste dalla transizione ecologica, favorendo l’incontro tra formazione professionale e mercato del lavoro. La condivisione di metodologie e approcci pedagogici innovativi, insieme al confronto con sistemi formativi duali e la ricerca applicata, rendono 3LoE un modello replicabile in diversi contesti educativi. In particolare, il progetto è stato indicato come esempio di eccellenza trasferibile in Argentina, dove la cooperazione internazionale potrebbe contribuire a colmare il divario tra il sistema educativo e le esigenze del settore produttivo.
L’incontro ha messo in luce l’importanza della formazione tecnica e manageriale come leva strategica per migliorare la competitività delle imprese e l’occupabilità dei giovani. Tra i modelli di eccellenza, come le iniziative strategiche di Fondirigenti, le azioni a finanziamento Erasmus+ come il progetto 3LoE, le iniziative di Federmeccanica, dimostrano che la collaborazione internazionale e la condivisione di best practice possono favorire la crescita di un ecosistema educativo e produttivo integrato.
La cooperazione tra Italia e Argentina, attraverso progetti di questo tipo, rappresenta un’opportunità per promuovere uno sviluppo sostenibile e competitivo su scala globale.
Il 28 maggio a Roma, presso la sede di SFC Sistemi Formativi Confindustria, si è tenuto un importante incontro bilaterale tra Italia e Argentina, incentrato sul tema della Formazione Tecnica e Manageriale.
L’evento avviene successivamente la trasferta del gruppo di lavoro di SFC nell’ambito dell’iniziativa Industrias Argentina Sustentables, guidato dalla UIA Unione Industriale Argentina e cofinanziato dal programma Europeo AL INVEST VERDE. L’incontro a Roma ha rappresentato un’occasione di confronto su esperienze e prospettive di sviluppo, con l’obiettivo di promuovere la cooperazione internazionale e migliorare l’integrazione tra educazione e industria.
L'avvio dei lavori ha previsto una prima reciproca conoscenza degli scenari economici e dei sistemi di formazione tecnica dell'Argentina e dell'Italia, al fine di evidenziare sfide comuni e proposte progettuali nel settore della formazione duale. Il panorama argentino è stato presentato da Vicente Donato, Direttore della Fundación Observatorio PyME.
Tra le eccellenze produttive, l'attenzione è stata rivolta ai settori del legno e della metalmeccanica di Virasoro e Mendoza. Questi settori, strategici per l’economia locale, sono oggetto di investimenti da parte di multinazionali europee, le quali richiedono una crescente qualificazione del personale. Tuttavia, in Argentina il 79% delle PMI industriali segnala difficoltà nel reperire tecnici qualificati, evidenziando una lacuna nel sistema formativo. Il gap di competenze tecniche specialistiche muove la rappresentanza Argentina ad approfondire il sistema duale in Italia, rappresentato soprattutto dagli ITS, sottolineando la necessità di adottare modelli di eccellenza internazionale che possano essere replicati a livello locale, promuovendo una maggiore integrazione tra il mondo produttivo e la formazione tecnica professionale.
Accanto alla formazione dei giovani negli ITS in Italia, il ruolo fondamentale dei Fondi Interprofessionali per la formazione manageriale e tecnica lungo tutto l'arco della vita lavorativa contribuisce a delineare un sistema complesso, articolato di formazione professionale, rappresentato da Massimo Sabatini, Direttore Generale di Fondirigenti. La presentazione del meccanismo di accantonamento sul conto aziendale dello 0,30% del contributo INPS, dovuto dall’impresa per ogni lavoratore, ha suscitato l'approvazione da parte della delegazione Argentina, che vede in questo meccanismo una fonte di responsabilità sociale dell'impresa.
Un ulteriore esempio di corresponsabilità dell'impresa per la formazione professionale è stato presentato da Sabrina De Santis, Direttore del Dipartimento Education di Federmeccanica. MetApprendo è la piattaforma digitale per la formazione continua che supporta le imprese e i lavoratori italiani nell'aggiornamento costante delle proprie competenze, contribuendo a migliorare la competitività del sistema industriale italiano.
Nel delineare le best practice per la formazione duale, SFC Sistemi Formativi Confindustria ha presentato anche alcuni progetti realizzati nell'ambito dle programma Erasmus+.
Tra questi, il progetto 3LoE rappresenta un esempio virtuoso di Centro di Eccellenza Formativa, con un forte focus sulle green skills e la loro applicazione nei diversi contesti professionali. Il progetto 3LoE mira a definire e declinare le competenze richieste dalla transizione ecologica, favorendo l’incontro tra formazione professionale e mercato del lavoro. La condivisione di metodologie e approcci pedagogici innovativi, insieme al confronto con sistemi formativi duali e la ricerca applicata, rendono 3LoE un modello replicabile in diversi contesti educativi. In particolare, il progetto è stato indicato come esempio di eccellenza trasferibile in Argentina, dove la cooperazione internazionale potrebbe contribuire a colmare il divario tra il sistema educativo e le esigenze del settore produttivo.
L’incontro ha messo in luce l’importanza della formazione tecnica e manageriale come leva strategica per migliorare la competitività delle imprese e l’occupabilità dei giovani. Tra i modelli di eccellenza, come le iniziative strategiche di Fondirigenti, le azioni a finanziamento Erasmus+ come il progetto 3LoE, le iniziative di Federmeccanica, dimostrano che la collaborazione internazionale e la condivisione di best practice possono favorire la crescita di un ecosistema educativo e produttivo integrato.
La cooperazione tra Italia e Argentina, attraverso progetti di questo tipo, rappresenta un’opportunità per promuovere uno sviluppo sostenibile e competitivo su scala globale.