Formare chi insegna, avvicinare le studentesse alle professioni scientifiche e accompagnare le giovani donne verso le carriere della sostenibilità. Con il progetto europeo GREENIFY, SFC promuove un approccio concreto e transnazionale per valorizzare il talento femminile nei settori strategici per il futuro.
La transizione verde e digitale sta ridisegnando il mercato del lavoro europeo. Cresce la domanda di competenze scientifiche, tecnologiche e legate alla sostenibilità, ma le donne continuano a essere sottorappresentate proprio in molti dei settori chiamati a guidare questo cambiamento. Secondo i dati Eurostat, nella media UE la quota di giovani donne 16-24enni con competenze digitali almeno di base supera di 2,6 punti percentuali quella dei coetanei maschi. In Italia, secondo l'indagine Istat, il sorpasso è ancora più marcato: tra i 16 e i 19 anni possiede competenze di base il 66,8% delle ragazze contro il 62,8% dei ragazzi. Eppure, le giovani donne restano fortemente sottorappresentate nelle scelte universitarie e specialistiche STEM.
Non è soltanto una questione di pari opportunità: è anche una sfida per la competitività delle imprese e la capacità del sistema produttivo di affrontare le trasformazioni in corso. La transizione ecologica ha bisogno di competenze, innovazione e talento. E non può permettersi di rinunciare a una parte significativa del proprio potenziale.
È da questa consapevolezza che nasce GREENIFY – Innovative curricula for enhancing of young females to boost the green transition, progetto cofinanziato dal programma Erasmus+ che punta a rendere le carriere STEM e GREEN più accessibili e attrattive per ragazze e giovani donne, con particolare attenzione a chi proviene da contesti rurali o svantaggiati.
La risposta di GREENIFY parte da un presupposto: non basta incoraggiare le ragazze a scegliere le discipline scientifiche, occorre agire anche sui contesti che accompagnano le loro scelte. Per questo il progetto interviene su tre livelli. Il primo riguarda docenti e formatori, figure decisive nell'orientamento e nella capacità di superare stereotipi e pregiudizi. Il secondo coinvolge le studentesse degli ultimi anni delle scuole superiori e dei percorsi professionali, per far scoprire loro le applicazioni concrete delle STEM nella vita quotidiana e nelle professioni verdi. Il terzo si rivolge alle giovani donne universitarie, offrendo competenze utili a cogliere le opportunità professionali e imprenditoriali legate alla sostenibilità.
Per ciascun target sono stati sviluppati strumenti specifici: uno STEM Toolkit con attività pratiche su fisica, chimica, coding e analisi dei dati, collegate a energia, mobilità ed economia circolare; un Sustainability Management Module dedicato a strategie net-zero, ciclo di vita dei prodotti e imprenditorialità verde; e materiali di supporto per docenti e formatori, con piani di lezione, guide alla facilitazione e strumenti di valutazione.
Portare questi temi nei territori è parte integrante del percorso. Il 16 ottobre 2026, a Treviolo, in provincia di Bergamo, SFC ha promosso l'incontro “Competenze verdi e professioni verdi: perché sono importanti”, una tappa italiana di GREENIFY ospitata presso la Biblioteca comunale. Il workshop ha offerto un'occasione di confronto sulle competenze richieste dalla transizione verde e sulle opportunità professionali che si stanno aprendo per le nuove generazioni, con particolare attenzione alle ragazze. Attraverso momenti interattivi e l'utilizzo degli strumenti del progetto, i partecipanti hanno potuto riflettere su come rendere le professioni della sostenibilità più comprensibili, accessibili e attrattive. Un'iniziativa che ha scelto di coinvolgere anche un presidio culturale del territorio, riconoscendo che l'orientamento e la sensibilizzazione sono responsabilità condivise tra scuola, imprese e comunità.
Perché SFC, consorzio nazionale di formazione di Confindustria, si occupa di questo tema? La risposta è strettamente legata alla propria missione. Con una rete di oltre 80 associati tra scuole di management, centri di formazione, associazioni industriali e imprese, SFC opera nel punto di incontro tra i fabbisogni professionali delle aziende e l'offerta formativa. Le imprese hanno bisogno di competenze STEM, digitali e ambientali; contribuire a rendere questi percorsi accessibili a un numero maggiore di giovani donne significa investire nella disponibilità di professionalità qualificate e nella capacità innovativa del sistema produttivo.
In questo scenario, la formazione dei formatori è una leva strategica. Docenti e professionisti della formazione iniziale e continua devono saper gestire gruppi eterogenei, valorizzare attitudini diverse e integrare nuove tecnologie e metodologie didattiche. Rafforzare le loro competenze significa intervenire là dove spesso prendono forma le scelte di studio e di carriera. È questo il contributo specifico di SFC a GREENIFY, che valorizza anche l'esperienza maturata in precedenti progetti europei dedicati allo sviluppo delle competenze dei formatori, come Digital WBL e DIG.INT.
Il progetto riunisce cinque organizzazioni di quattro Paesi europei, coordinate dalla Bulgarian Consultancy Organisation, e coinvolge, oltre a SFC, la Scuola Superiore Sant'Anna di Pisa, AB Corporation e il cluster spagnolo AMUEBLA. Una collaborazione transnazionale che permette di condividere esperienze e sviluppare strumenti trasferibili tra diversi sistemi educativi e produttivi.
Con GREENIFY, SFC conferma il proprio impegno per una formazione capace di anticipare i cambiamenti e valorizzare tutti i talenti. Perché una transizione verde davvero sostenibile non può lasciare indietro il talento femminile: ampliare la partecipazione delle donne alle STEM significa creare nuove opportunità per le persone e rafforzare le competenze di cui le imprese e la società avranno bisogno domani.
I materiali e gli strumenti formativi di GREENIFY sono gratuiti e disponibili per docenti, formatori ed enti interessati a sperimentare nuovi approcci didattici e di orientamento.
Formare chi insegna, avvicinare le studentesse alle professioni scientifiche e accompagnare le giovani donne verso le carriere della sostenibilità. Con il progetto europeo GREENIFY, SFC promuove un approccio concreto e transnazionale per valorizzare il talento femminile nei settori strategici per il futuro.
La transizione verde e digitale sta ridisegnando il mercato del lavoro europeo. Cresce la domanda di competenze scientifiche, tecnologiche e legate alla sostenibilità, ma le donne continuano a essere sottorappresentate proprio in molti dei settori chiamati a guidare questo cambiamento. Secondo i dati Eurostat, nella media UE la quota di giovani donne 16-24enni con competenze digitali almeno di base supera di 2,6 punti percentuali quella dei coetanei maschi. In Italia, secondo l'indagine Istat, il sorpasso è ancora più marcato: tra i 16 e i 19 anni possiede competenze di base il 66,8% delle ragazze contro il 62,8% dei ragazzi. Eppure, le giovani donne restano fortemente sottorappresentate nelle scelte universitarie e specialistiche STEM.
Non è soltanto una questione di pari opportunità: è anche una sfida per la competitività delle imprese e la capacità del sistema produttivo di affrontare le trasformazioni in corso. La transizione ecologica ha bisogno di competenze, innovazione e talento. E non può permettersi di rinunciare a una parte significativa del proprio potenziale.
È da questa consapevolezza che nasce GREENIFY – Innovative curricula for enhancing of young females to boost the green transition, progetto cofinanziato dal programma Erasmus+ che punta a rendere le carriere STEM e GREEN più accessibili e attrattive per ragazze e giovani donne, con particolare attenzione a chi proviene da contesti rurali o svantaggiati.
La risposta di GREENIFY parte da un presupposto: non basta incoraggiare le ragazze a scegliere le discipline scientifiche, occorre agire anche sui contesti che accompagnano le loro scelte. Per questo il progetto interviene su tre livelli. Il primo riguarda docenti e formatori, figure decisive nell'orientamento e nella capacità di superare stereotipi e pregiudizi. Il secondo coinvolge le studentesse degli ultimi anni delle scuole superiori e dei percorsi professionali, per far scoprire loro le applicazioni concrete delle STEM nella vita quotidiana e nelle professioni verdi. Il terzo si rivolge alle giovani donne universitarie, offrendo competenze utili a cogliere le opportunità professionali e imprenditoriali legate alla sostenibilità.
Per ciascun target sono stati sviluppati strumenti specifici: uno STEM Toolkit con attività pratiche su fisica, chimica, coding e analisi dei dati, collegate a energia, mobilità ed economia circolare; un Sustainability Management Module dedicato a strategie net-zero, ciclo di vita dei prodotti e imprenditorialità verde; e materiali di supporto per docenti e formatori, con piani di lezione, guide alla facilitazione e strumenti di valutazione.
Portare questi temi nei territori è parte integrante del percorso. Il 16 ottobre 2026, a Treviolo, in provincia di Bergamo, SFC ha promosso l'incontro “Competenze verdi e professioni verdi: perché sono importanti”, una tappa italiana di GREENIFY ospitata presso la Biblioteca comunale. Il workshop ha offerto un'occasione di confronto sulle competenze richieste dalla transizione verde e sulle opportunità professionali che si stanno aprendo per le nuove generazioni, con particolare attenzione alle ragazze. Attraverso momenti interattivi e l'utilizzo degli strumenti del progetto, i partecipanti hanno potuto riflettere su come rendere le professioni della sostenibilità più comprensibili, accessibili e attrattive. Un'iniziativa che ha scelto di coinvolgere anche un presidio culturale del territorio, riconoscendo che l'orientamento e la sensibilizzazione sono responsabilità condivise tra scuola, imprese e comunità.
Perché SFC, consorzio nazionale di formazione di Confindustria, si occupa di questo tema? La risposta è strettamente legata alla propria missione. Con una rete di oltre 80 associati tra scuole di management, centri di formazione, associazioni industriali e imprese, SFC opera nel punto di incontro tra i fabbisogni professionali delle aziende e l'offerta formativa. Le imprese hanno bisogno di competenze STEM, digitali e ambientali; contribuire a rendere questi percorsi accessibili a un numero maggiore di giovani donne significa investire nella disponibilità di professionalità qualificate e nella capacità innovativa del sistema produttivo.
In questo scenario, la formazione dei formatori è una leva strategica. Docenti e professionisti della formazione iniziale e continua devono saper gestire gruppi eterogenei, valorizzare attitudini diverse e integrare nuove tecnologie e metodologie didattiche. Rafforzare le loro competenze significa intervenire là dove spesso prendono forma le scelte di studio e di carriera. È questo il contributo specifico di SFC a GREENIFY, che valorizza anche l'esperienza maturata in precedenti progetti europei dedicati allo sviluppo delle competenze dei formatori, come Digital WBL e DIG.INT.
Il progetto riunisce cinque organizzazioni di quattro Paesi europei, coordinate dalla Bulgarian Consultancy Organisation, e coinvolge, oltre a SFC, la Scuola Superiore Sant'Anna di Pisa, AB Corporation e il cluster spagnolo AMUEBLA. Una collaborazione transnazionale che permette di condividere esperienze e sviluppare strumenti trasferibili tra diversi sistemi educativi e produttivi.
Con GREENIFY, SFC conferma il proprio impegno per una formazione capace di anticipare i cambiamenti e valorizzare tutti i talenti. Perché una transizione verde davvero sostenibile non può lasciare indietro il talento femminile: ampliare la partecipazione delle donne alle STEM significa creare nuove opportunità per le persone e rafforzare le competenze di cui le imprese e la società avranno bisogno domani.
I materiali e gli strumenti formativi di GREENIFY sono gratuiti e disponibili per docenti, formatori ed enti interessati a sperimentare nuovi approcci didattici e di orientamento.