Lo scorso 11 e 12 gennaio si è tenuto a Roma, presso l'Ufficio in Italia del Parlamento Europeo e della Rappresentanza in Italia della Commissione Europea, l'incontro per l'avvio ufficiale dei lavori del progetto Erasmus+ Forward Looking Project "MASTERY - micro-credentials reliability unleashing green economy".
SFC Sistemi Formativi Confindustria guida il partenariato composto da 8 organismi provenienti da Italia, Bulgaria, Spagna, Belgio e Finlandia, articolati in rappresentanze industriali, enti di istruzione e formazione professionale, enti di ricerca e innovazione per le imprese e una associazione delle pubbliche amministrazioni per la sostenibilità. Il partenariato integra elevate competenze per lo sviluppo dei percorsi di economia sostenibile, sviluppo di politiche attive per il mercato del lavoro, cooperazione pubblica e privata per l'innovazione ecologica, rappresentando un network in grado di gestire direttamente le ricadute del progetto ed estendere la rete impegnata a definire nuove alleanze per la green economy globale.
Il progetto MASTERY è centrato sulle "micro-credential" ovvero certificazioni riferite a green skills in grado di rispondere al fabbisogno di aggiornamento e riqualificazione dei profili professionali, agendo in stretta collaborazione con il mondo della Ricerca e Innovazione, della Formazione e dell'Impresa, e della Pubblica Amministrazione. MASTERY sviluppa i seguenti obiettivi:
• Esplorare l'alto potenziale dei micro-credentials per accelerare i processi di riqualificazione e aggiornamento di profili già operanti nel mercato del lavoro
• Delineare una metodologia per lo sviluppo dei micro-credentials in grado di rispondere al fabbisogno congiunto di nuove competenze delle imprese, di definire processi standardizzati per il riconoscimento dei micro-credential, attraverso un percorso condiviso tra policy makers, attori del sistema di formazione professionale e ecosistema pubblico e privato
• Realizzare corsi e certificazioni di micro-credential relativi a 12 competenze green, per anticipare misure atte a contrastare la carenza di competenze che la transizione ecologica ha già innescato e che rischia di diventare cronica nei prossimi anni, anche in considerazione delle principali dinamiche demografiche dell'UE
• Potenziare la capacità del sistema di formazione professionale per il dialogo inter-istituzionale, per la co-progettazione di competenze, conoscenze e lo sviluppo di percorsi formativi in accordo con il fabbisogno del mercato del lavoro e le esigenze di crescita dell'individuo
• Sviluppare soluzioni per il rilascio dei micro-credentials validate a livello transnazionale nei 5 paesi coinvolti nel progetto MASTERY, per sostenere la green transition.
I settori in cui saranno sperimentati i processi di definizione, sviluppo e messa in trasparenza dei micro-credential MASTERY per la transizione green sono l'Agroalimentare, l'Edilizia, il settore Legno, e nel Manifatturiero attraverso lo sviluppo di competenze di Sustainable Management.
Il programma della due giorni di incontri ha visto la partecipazione di due importanti testimonianze:
- Ildiko Mazar, NTT DATA, Coordinatrice dell'European Digital Credentials for Learning Team, ha presentato un quadro articolato sul tema delle "digital credentials", gli aspetti e caratteristiche fondamentali del design delle
digital credentials, per l'apprendimento (EDC), e degli impatti sul Modello Europeo di Apprendimento (ELM). - Francesca Calenne, Lazio Innova, Coordinatrice di Spazio Attivo di Colleferro intervenuta in qualità di partner associato del progetto. La presentazione del progetto "LABORATORI DI MICROINNOVAZIONE" ha consentito una prima condivisione delle competenze in cui il settore Edile sta investendo per lo sviluppo sostenibile.
L'incontro si è concluso con il piano semestrale di progetto, che vedrà i partner guidati dalla Scuola Superiore Sant'Anna di Pisa per lo sviluppo del quadro di competenze emergenti per la green transition nei settori target di MASTERY.
Lo scorso 11 e 12 gennaio si è tenuto a Roma, presso l'Ufficio in Italia del Parlamento Europeo e della Rappresentanza in Italia della Commissione Europea, l'incontro per l'avvio ufficiale dei lavori del progetto Erasmus+ Forward Looking Project "MASTERY - micro-credentials reliability unleashing green economy".
SFC Sistemi Formativi Confindustria guida il partenariato composto da 8 organismi provenienti da Italia, Bulgaria, Spagna, Belgio e Finlandia, articolati in rappresentanze industriali, enti di istruzione e formazione professionale, enti di ricerca e innovazione per le imprese e una associazione delle pubbliche amministrazioni per la sostenibilità. Il partenariato integra elevate competenze per lo sviluppo dei percorsi di economia sostenibile, sviluppo di politiche attive per il mercato del lavoro, cooperazione pubblica e privata per l'innovazione ecologica, rappresentando un network in grado di gestire direttamente le ricadute del progetto ed estendere la rete impegnata a definire nuove alleanze per la green economy globale.
Il progetto MASTERY è centrato sulle "micro-credential" ovvero certificazioni riferite a green skills in grado di rispondere al fabbisogno di aggiornamento e riqualificazione dei profili professionali, agendo in stretta collaborazione con il mondo della Ricerca e Innovazione, della Formazione e dell'Impresa, e della Pubblica Amministrazione. MASTERY sviluppa i seguenti obiettivi:
• Esplorare l'alto potenziale dei micro-credentials per accelerare i processi di riqualificazione e aggiornamento di profili già operanti nel mercato del lavoro
• Delineare una metodologia per lo sviluppo dei micro-credentials in grado di rispondere al fabbisogno congiunto di nuove competenze delle imprese, di definire processi standardizzati per il riconoscimento dei micro-credential, attraverso un percorso condiviso tra policy makers, attori del sistema di formazione professionale e ecosistema pubblico e privato
• Realizzare corsi e certificazioni di micro-credential relativi a 12 competenze green, per anticipare misure atte a contrastare la carenza di competenze che la transizione ecologica ha già innescato e che rischia di diventare cronica nei prossimi anni, anche in considerazione delle principali dinamiche demografiche dell'UE
• Potenziare la capacità del sistema di formazione professionale per il dialogo inter-istituzionale, per la co-progettazione di competenze, conoscenze e lo sviluppo di percorsi formativi in accordo con il fabbisogno del mercato del lavoro e le esigenze di crescita dell'individuo
• Sviluppare soluzioni per il rilascio dei micro-credentials validate a livello transnazionale nei 5 paesi coinvolti nel progetto MASTERY, per sostenere la green transition.
I settori in cui saranno sperimentati i processi di definizione, sviluppo e messa in trasparenza dei micro-credential MASTERY per la transizione green sono l'Agroalimentare, l'Edilizia, il settore Legno, e nel Manifatturiero attraverso lo sviluppo di competenze di Sustainable Management.
Il programma della due giorni di incontri ha visto la partecipazione di due importanti testimonianze:
- Ildiko Mazar, NTT DATA, Coordinatrice dell'European Digital Credentials for Learning Team, ha presentato un quadro articolato sul tema delle "digital credentials", gli aspetti e caratteristiche fondamentali del design delle
digital credentials, per l'apprendimento (EDC), e degli impatti sul Modello Europeo di Apprendimento (ELM). - Francesca Calenne, Lazio Innova, Coordinatrice di Spazio Attivo di Colleferro intervenuta in qualità di partner associato del progetto. La presentazione del progetto "LABORATORI DI MICROINNOVAZIONE" ha consentito una prima condivisione delle competenze in cui il settore Edile sta investendo per lo sviluppo sostenibile.
L'incontro si è concluso con il piano semestrale di progetto, che vedrà i partner guidati dalla Scuola Superiore Sant'Anna di Pisa per lo sviluppo del quadro di competenze emergenti per la green transition nei settori target di MASTERY.