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Risorse&Progetti


Internazionale

DIG.INT – Digital International Trainers

SFC è partner del progetto DIG.INT – Digital International Trainers – finanziato a valere sul programma Erasmus+ KA220 – VET – Cooperation partnerships in vocational education and training.

Il progetto DIG.INT è finalizzato a sostenere il processo di internazionalizzazione dell'istruzione e formazione professionale (IFP) - ai tre livelli di insegnanti/formatori-discenti, organizzazioni di fornitori di IFP e sistemi di IFP regionali.

Il progetto intende perseguire i seguenti obiettivi:

  • Sviluppare una piattaforma di apprendimento online per sostenere lo sviluppo delle competenze per l’internazionalizzazione di docenti, formatori, manager;
  • Supportare gli enti di formazione professionale nella costruzione e nel consolidamento delle proprie strategie di internazionalizzazione;
  • Sostenere le agenzie di sviluppo regionali nello sviluppo ed integrazione di politiche sull’internazionalizzazione dei sistemi di formazione professionale.

attraverso la:

  • Definizione di uno strumento online (“benchmarking tool”) per la mappatura e il confronto delle strategie di internazionalizzazione dei sistemi VET;
  • Progettazione e sviluppo di un quadro di competenze (“competence framework”) congiuntamente a 2 percorsi di formazione pilota per ciascun gruppo target da rendere disponibili su una piattaforma di e-learning;
  • Attivazione delle nuove competenze sviluppate dai gruppi target per definire strategie di internazionalizzazione (“Internationalization Plans”);
  • Definizione di strategie e buone pratiche (“blueprint”) per sostenere l’integrazione dell’internazionalizzazione dei VET nei sistemi di sviluppo e innovazione territoriali.

__________________________________________________________________________________________________

LE COMPETENZE AL CENTRO DELLA TRANSIZIONE DIGITALE E GREEN:

Intervista a Serse Soverini, Direttore operativo dell’Associazione Scuola Politecnica ITS Emilia Romagna

 

Dettagli

  • Soggetto attuatore:

    CIS – Scuola per la Gestione d’Impresa

  • Soggetto Finanziatore:

    Agenzia Nazionale Erasmus+ - INAPP

  • Periodo:
    2022 -2025
  • Partner:
    •  UNIVERSITATEA POLITEHNICA DIN BUCURESTI
    • CIFP MEKA LHII
    • Jan van Brabant College
    • UNIVERSITE LUMIERE LYON 2
    • ART-ER-SOCIETA CONSORTILE PER AZIONI
    • UC LEUVEN
  • Territorio:
    Europa
  • Contatti:
    Luisa Frassinetti
  • Email:
    Questo indirizzo email è protetto dagli spambots. È necessario abilitare JavaScript per vederlo.

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DIG.INT – Digital International Trainers

Dettagli

  • Soggetto attuatore:

    CIS – Scuola per la Gestione d’Impresa

  • Soggetto Finanziatore:

    Agenzia Nazionale Erasmus+ - INAPP

  • Periodo:
    2022 -2025
  • Partner:
    •  UNIVERSITATEA POLITEHNICA DIN BUCURESTI
    • CIFP MEKA LHII
    • Jan van Brabant College
    • UNIVERSITE LUMIERE LYON 2
    • ART-ER-SOCIETA CONSORTILE PER AZIONI
    • UC LEUVEN
  • Territorio:
    Europa
  • Contatti:
    Luisa Frassinetti
  • Email:
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SFC è partner del progetto DIG.INT – Digital International Trainers – finanziato a valere sul programma Erasmus+ KA220 – VET – Cooperation partnerships in vocational education and training.

Il progetto DIG.INT è finalizzato a sostenere il processo di internazionalizzazione dell'istruzione e formazione professionale (IFP) - ai tre livelli di insegnanti/formatori-discenti, organizzazioni di fornitori di IFP e sistemi di IFP regionali.

Il progetto intende perseguire i seguenti obiettivi:

  • Sviluppare una piattaforma di apprendimento online per sostenere lo sviluppo delle competenze per l’internazionalizzazione di docenti, formatori, manager;
  • Supportare gli enti di formazione professionale nella costruzione e nel consolidamento delle proprie strategie di internazionalizzazione;
  • Sostenere le agenzie di sviluppo regionali nello sviluppo ed integrazione di politiche sull’internazionalizzazione dei sistemi di formazione professionale.

attraverso la:

  • Definizione di uno strumento online (“benchmarking tool”) per la mappatura e il confronto delle strategie di internazionalizzazione dei sistemi VET;
  • Progettazione e sviluppo di un quadro di competenze (“competence framework”) congiuntamente a 2 percorsi di formazione pilota per ciascun gruppo target da rendere disponibili su una piattaforma di e-learning;
  • Attivazione delle nuove competenze sviluppate dai gruppi target per definire strategie di internazionalizzazione (“Internationalization Plans”);
  • Definizione di strategie e buone pratiche (“blueprint”) per sostenere l’integrazione dell’internazionalizzazione dei VET nei sistemi di sviluppo e innovazione territoriali.

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LE COMPETENZE AL CENTRO DELLA TRANSIZIONE DIGITALE E GREEN:

Intervista a Serse Soverini, Direttore operativo dell’Associazione Scuola Politecnica ITS Emilia Romagna