Gli investimenti sulla formazione degli insegnanti e dei formatori VET per migliorare la conoscenza e la capacità di utilizzo delle Digital Technologies per l’apprendimento sono generalmente insufficienti, come recentemente analizzato da OCSE (2021) e ILO (2021) Questa insufficienza é ancora più rilevante se consideriamo come le priorità di Next Generarion EU insistono sulla necessità di infrastrutture tecnologiche e potenziamento dei sistemi di Istruzione e Formazione professionale, in linea con gli obiettivi del Digital Education Action Plan 2021/2027
Focus del progetto: Il consorzio guidato da SFC e partecipato da partner strategici, tra cui rappresentanze di Imprese, Università specializzate in Pedagogia Innovativa, Centri di formazione professionale impegnati negli ambiti della Meccatronica e della Green Economy, lavora per promuovere la capacità dei Formatori dei sistemi VET di Italia, Germania, Spagna, Ungheria e Lituania di utilizzo degli approcci di pedagogia innovativa, fornendo una opportunità di formazione mirata alla progettazione di esperienze di Digital Work-based Learning (WBL)
Target diretto su cui il partenariato intende agire, per potenziare la capacità di differenziare le metodologie della WBL e di renderle più sostenibili, anche ampliando le opportunità di scambio e di apprendimento WBL a distanza, è il profilo del Formatore dei sistemi VET, sia esso di provenienza aziendale o dei centri di formazione VET.
Deal with Digital WBL persegue i seguenti obiettivi:
- Sviluppare un quadro di Digital skills emergenti per il Formatore VET necessarie ad innovare la metodologia Work-based Learning, l’apprendimento laboratoriale ed esperienziale online.
- Incentivare i formatori VET all'acquisizione di competenze specifiche per progettare, erogare, valutare e certificare competenze apprese attraverso le esperienze di Digital Work-based Learning
- Sviluppare un percorso formativo per arricchire le digital skills dei Formatori VET, fruibile a distanza su piattaforma "Deal with Digital Work-based Learning", finalizzata a integrare l'uso di Digital Technologies nelle esperienze di Work-based Learning
- Creare opportunità stimolanti ed inclusive per l'aggiornamento professionale dei Formatori VET
- Arricchire e rendere più attraenti per i discenti le opportunità formative basate su Digital Work-based Learning
Innovare e rendere più attraenti gli strumenti di cooperazione tra attori della formazione e impresa, rendendo più accessibili le esperienze di work based learning attraverso strumenti digitali

Dettagli
-
Soggetto attuatore:
SFC Sistemi Formativi Confindustria (IT)
-
Soggetto Finanziatore:
Agenzia Erasmus + - Italia
-
Periodo:2021-2023
-
Partner:
- FUNDACIO PER A LA UNIVERSITAT OBERTA DE CATALUNYA (ES)
- Duale Hochschule Baden-Württemberg (D)
- Panevezio kolegija (LT)
- HANSE-PARLAMENT EV (D)
- IPARTESTULETEK ORSZAGOS SZOVETSEGE (H)
- CIS SCUOLA PER LA GESTIONE D'IMPRESA (IT)
- Dinamo Adv Srl
-
Territorio:Europa
-
Contatti:Ivana Russiello
-
Email:
Questo indirizzo email è protetto dagli spambots. È necessario abilitare JavaScript per vederlo.
Dettagli
-
Soggetto attuatore:
SFC Sistemi Formativi Confindustria (IT)
-
Soggetto Finanziatore:
Agenzia Erasmus + - Italia
-
Periodo:2021-2023
-
Partner:
- FUNDACIO PER A LA UNIVERSITAT OBERTA DE CATALUNYA (ES)
- Duale Hochschule Baden-Württemberg (D)
- Panevezio kolegija (LT)
- HANSE-PARLAMENT EV (D)
- IPARTESTULETEK ORSZAGOS SZOVETSEGE (H)
- CIS SCUOLA PER LA GESTIONE D'IMPRESA (IT)
- Dinamo Adv Srl
-
Territorio:Europa
-
Contatti:Ivana Russiello
-
Email:
Questo indirizzo email è protetto dagli spambots. È necessario abilitare JavaScript per vederlo.
Gli investimenti sulla formazione degli insegnanti e dei formatori VET per migliorare la conoscenza e la capacità di utilizzo delle Digital Technologies per l’apprendimento sono generalmente insufficienti, come recentemente analizzato da OCSE (2021) e ILO (2021) Questa insufficienza é ancora più rilevante se consideriamo come le priorità di Next Generarion EU insistono sulla necessità di infrastrutture tecnologiche e potenziamento dei sistemi di Istruzione e Formazione professionale, in linea con gli obiettivi del Digital Education Action Plan 2021/2027
Focus del progetto: Il consorzio guidato da SFC e partecipato da partner strategici, tra cui rappresentanze di Imprese, Università specializzate in Pedagogia Innovativa, Centri di formazione professionale impegnati negli ambiti della Meccatronica e della Green Economy, lavora per promuovere la capacità dei Formatori dei sistemi VET di Italia, Germania, Spagna, Ungheria e Lituania di utilizzo degli approcci di pedagogia innovativa, fornendo una opportunità di formazione mirata alla progettazione di esperienze di Digital Work-based Learning (WBL)
Target diretto su cui il partenariato intende agire, per potenziare la capacità di differenziare le metodologie della WBL e di renderle più sostenibili, anche ampliando le opportunità di scambio e di apprendimento WBL a distanza, è il profilo del Formatore dei sistemi VET, sia esso di provenienza aziendale o dei centri di formazione VET.
Deal with Digital WBL persegue i seguenti obiettivi:
- Sviluppare un quadro di Digital skills emergenti per il Formatore VET necessarie ad innovare la metodologia Work-based Learning, l’apprendimento laboratoriale ed esperienziale online.
- Incentivare i formatori VET all'acquisizione di competenze specifiche per progettare, erogare, valutare e certificare competenze apprese attraverso le esperienze di Digital Work-based Learning
- Sviluppare un percorso formativo per arricchire le digital skills dei Formatori VET, fruibile a distanza su piattaforma "Deal with Digital Work-based Learning", finalizzata a integrare l'uso di Digital Technologies nelle esperienze di Work-based Learning
- Creare opportunità stimolanti ed inclusive per l'aggiornamento professionale dei Formatori VET
- Arricchire e rendere più attraenti per i discenti le opportunità formative basate su Digital Work-based Learning
Innovare e rendere più attraenti gli strumenti di cooperazione tra attori della formazione e impresa, rendendo più accessibili le esperienze di work based learning attraverso strumenti digitali